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幼儿教学应用

       现代数字化幼儿课堂,追求简洁、智能、人性化。一台交互智能平板和一套可更新的数字化幼儿教学资源库,就可以实现数字化幼儿直观教与学的全过程。液晶大屏幕显示系统由高亮度、高解析度的高清数字光显构成,可以完成对各种图文资讯的高清显示,零闪烁、零辐射,超宽视角、不受外界光线干扰;简单直观的屏幕触控操作,幼儿可直接用手或笔在屏幕上涂写和点击,真正实现人机交互,活跃儿童思维;配合多样的数字化资源,声情并茂,视听结合,使幼儿多种感官受到刺激,充分调动幼儿内在的求知欲望,变”被动学”为”主动学”,变”苦学”为”乐学”,积极参与学习,有效地理解和掌握知识,发展思维能力。

      传统的幼儿园多媒体教学采用的设备是“DVD+电视机”,用来播放各种的视频教学资源,缺点是屏幕不够大,计算机软件无法播放;资金充裕点的幼儿园,采用“投影机+投影幕+计算机”的设备,除了可以播放视频资源,还可以播放交互式的动画软件,上网搜寻大量的数字化资源用于课堂教学,缺点是教师教学缺乏与教学知识点配套的系统的教学资源软件,同时学生无法对播放的软件进行面对面的互动,小朋友的参与度不高,对培养探究认知能力达不到最佳效果。青岛双嘉电子开发交互式幼儿教学一体机,解决了幼儿园课堂多媒体教学中存在的问题,采用“计算机+大屏幕电视+交互触摸屏+幼儿教学软件系统”四合一的解决方案。在教室里装备一台交互式幼儿教学一体机,可以实现智能手机的操控体验,教师可以免培训直接操作使用。教师可以选择与《幼儿园教育指导纲要(大纲)》内要求的所有知识点配套的FLASH交互动画软件进行教学,利用符合幼儿园小朋友的年龄特征的多媒体资源,提高小朋友的学习探究兴趣。小朋友还可以通过交互式的触摸屏,进行练习和游戏,在玩的过程中掌握语言、科学、社会、健康、艺术领域的知识,通过互动探究的过程培养学习的能力。

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